Jawaban Post Test: Perencanaan untuk Perbaikan Satuan Pendidikan

Soal dan Kunci Jawaban Post Test PMM: Perencanaan untuk Perbaikan Satuan Pendidikan Modul 1

1. Apa saja pertimbangan dalam melakukan perencanaan?

A. Asumsi terhadap kondisi belajar-mengajar di kelas

B. Fasilitas di satuan pendidikan

C. Data-data mengenai peserta didik, guru, dan lingkungan satuan pendidikan

D. Kesamaan dengan program tahun ajaran lalu

Jawab : C

2. Manakah yang tidak termasuk dalam elemen Perencanaan Berbasis Data?

A. Melibatkan berbagai pemangku kepentingan

B. Berdasarkan pada data dan fakta

C. Menambah sarana dan prasarana fisik

D. Semua benar

Jawab : C

3. Hal apa yang diperlukan dalam membuat perencanaan satuan pendidikan?

A. Data

B. Perkiraan pribadi

C. Perkiraan kelompok

D. Yang penting dana habis

Jawab : A

Soal dan Kunci Jawaban Post Test PMM: Perencanaan untuk Perbaikan Satuan Pendidikan Modul 2

1. Inti dari perencanaan berbasis data adalah:

A. Menemukan akar masalah

B. Melakukan pemutakhiran data

C. Membaca Rapor Pendidikan

D. Menentukan pilihan kegiatan

Jawab : D

2. Jika Satuan Pendidikan membutuhkan data tambahan, data manakah yang dapat digunakan?

A. Warga Sekolah

B. Dapodik

C. Tracer Study

D. Data GPK

Jawab : A

3. Tujuan diadakannya Perencanaan Berbasis Data adalah…

A Memperbaiki permasalahan peningkatan mutu pendidikan dengan lebih sederhana dan bermakna.

B. Meningkatkan mutu pendidikan dengan sebatas pemenuhan dokumen administrasi

C. Meningkatkan mutu pendidikan dengan mengukur beragam hal

D. Memperbaiki layanan pendidikan dengan melakukan pengisian borang berkali-kali

Jawab : A

4. Berikut adalah perencanaan program yang membutuhkan biaya, kecuali…

A. Pengadaan buku sekolah

B. Perbaikan lapangan sekolah

C. Pelatihan guru

D. Pembangunan perpustakaan

E. Semua membutuhkan biaya

Jawab : C

Dapatkan artikel terbaru: